Trường THPT BA GIA Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổ Ngữ văn Độc lập -Tự do - Hạnh phúc Tịnh Bắc, ngày 21tháng 5 năm 2013
BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN Đề nghị công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
Năm học :2012 -2013
I- SƠ LƯỢC LÍ LỊCH :
Họ tên : Từ Thị Thúy Nhẫn Giới tính : Nữ
Ngày tháng năm sinh : 02- 10-1962
Nơi sinh : Tịnh Ấn Tây, Sơn Tịnh, Quảng Ngãi… Dân tộc : Kinh
Nơi thường trú : Tịnh Bắc, Sơn Tịnh, Quảng Ngãi.
Trình độ chuyên môn : ĐHSP Ngữ văn
Chức vụ hiện nay : Tổ trưởng Tổ ngữ văn
Đơn vị công tác : Trường THPT Ba Gia
Trình độ chuyên môn nghệp vụ : Đại học sư phạm ngữ văn
Chức năng nhiệm vụ chính : Giảng dạy môn Ngữ văn 11B1, 11B2, 12C6, 12C14, Tổ trưởng Tổ ngữ văn .
Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ :
+ Thuận lợi : Học sinh ngoan, được Ban giám hiệu giúp đỡ nhiệt tình, một số giáo viên có tinh thần hợp tác tích cực trong công việc.
+ Khó khăn : Năng lực học môn ngữ văn của học sinh đầu vào còn thấp, phần lớn học sinh chỉ thích theo học khối tự nhiên để thi đại học nên ít chú tâm trau dồi các môn học khác. II – TÓM TẮT THÀNH TÍCH : Năm học 2012 - 2013 bản thân tôi đã có nhiều nỗ lực trong công tác chuyên môn cũng như công tác khác và đã thu được những kết quả như sau: - Việc xây dựng kế hoạch đảm bảo tính khoa học , triển khai kế hoạch đúng qui định , chỉ đạo thực hiện kế hoạch kịp thời . Năng động sáng tạo trong công tác chuyên môn . Chủ động khâu bồi dưỡng năng lực dạy học cho nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy , đặc biệt chú ý đến việc phụ đạo học sinh yếu kém. - Công tác giảng dạy Thực hiện nghiêm túc chương trình giảng dạy , soạn bài đầy đủ, nghiên cứu kĩ bài soạn trước khi lên lớp . Chấm chữa bài nghiêm túc , đánh giá đúng chất lượng bài làm của học sinh . Có kế hoạch giảng dạy cụ thể cho từng môn học theo kế hoạch phân công của nhà trường . Chú trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi , phụ đạo học sinh yếu kém. Luôn cải tiến phương pháp giảng dạy . Biết vận dụng các chuyên đề mới trong soạn giảng đối với bộ môn . Luôn luôn sát đúng với 3 đối tượng học sinh , đặc biệt quan tâm học sinh yếu kém , có hoàn cảnh khó khăn . - Với trách nhiêm của người thầy giáo đối với học sinh, tôi hết lòng thương yêu ,không những dạy cho các em về kiến thức môn học , mà còn dạy cho các em thành người . Bởi vậy , tôi thường xuyên nhắc nhở , động viên các em chăm chỉ , tích cực năng động sáng tạo trong học tập. Trong quá trình giảng dạy , không coi trọng , xem nhẹ bất cứ môn học , tiết học nào. * Kết quả đạt được đối với môn ngữ văn như sau; Giỏi : 10 % Khá : 30 % TB : 48 % Yếu :12% Không có học sinh kém . * Kết quả phụ đạo học sinh yếu kém : So với kểt quả đầu năm tăng lên rõ rệt . * Công tác tự rèn và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ : Có ý thức rèn luyện để nâng cao chất lượng cho bộ môn của mình . Tự mua sắm các loại sách tham khảo như : Sách chuyên đề . Bồi dưỡng học sinh khá giỏi . Tham gia bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ và các đợt bồi dưỡng chuyên đề , dạy cải tiến các phương pháp dạy học . Kết quả dự thi các đợt đều đạt khá giỏi. Việc tự học , tự rèn là việc làm thường xuyên của bản thân , qua các loại sách tham khảo của bộ môn ngữ văn, bản thân tôi luôn tìm tòi nghiên cứu và học hỏi các đồng nghiệp . Chính vì lẽ đó mà trong giảng dạy học sinh , bản thân đã có sự kết hợp giữa cái cũ và cái mới một cách hài hoà . Nên kết quả tiếp thu của học sinh ngày một nâng cao. * Trong thời gian qua bản thân đã mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm của mình truớc tổ được đồng nghiệp đánh giá có chất lượng . * Đối với đồng nghiệp , tôi luôn học hỏi và giúp đỡ , tạo mọi điều kiện cho đồng nghiệp , thể hiện nhiều nhất sau khi hội thảo chuyên đề hay kiểm tra nhận xét giờ dạy của giáo viên trong tổ . Đặc biệt là những giáo viên mới ra trường, hoặc giáo viên chuyên môn còn yếu . * Kết quả dự giờ thăm lớp 32 tiết . Số giờ thao giảng 2 tiết được xếp loại giỏi. Số tiết hội thảo chuyên đề 2 tiết