Ảnh ngẫu nhiên

Happy_new_year.swf Covernewyear.jpg Lienkhuctrung_thu.swf R.jpg DSC02379.jpg Nhat__ky_cua_me_sen_trang.swf LONG_ME2.swf THIEN_CHUC.swf ME_TOI.swf ME_TOI.swf Hoa_tau.swf Nhu_da_dau_yeu14.swf QuehuongtoiB.swf Chuc_mung_832013.swf Doi_canh_tinh_yeu__Hoa_tau.swf Loan_nam_moi_2013.swf Chi_yeu_minh_anh_.swf Ngay_tet_que_em.swf Xuanhopmatmoi1.swf

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Từ Thị Thúy Nhẫn)

Điều tra ý kiến

Theo bạn, quan niệm cho rằng học trò không phải là cái bình cần đổ đầy kiến thức mà là một ngọn nến cần được thắp lên là :
Đúng
Chưa hoàn toàn đúng
Sai

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    32 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Gốc > Tản văn >

    Vai trò nhà giáo

    Nhà giáo theo nghĩa rộng không phải chỉ có vai trò khi họ đứng lớp, mà họ còn có vai trò khi họ để lại những tác phẩm hay: sách vở. Những nhà khoa học vĩ đại bao giờ cũng là những con người tự học, và tìm đến các tác phẩm hay của những vị thầy trí tuệ, dù có lên lớp hay không. Đó chính là mái trường thứ hai rộng mở vươn đến tương lai cực kỳ quan trọng trong việc phát triển trí tuệ của con người (GS Nguyễn Xuân Xanh)

     Tôi đang tập làm nhà giáo theo nghĩa rộng. Chính vì thế khi đọc những bài viết của trên trang này, các bạn cứ cho là những bài tập làm văn của cô giáo nhé. Cái gì cũng vậy, nếu không tập sẽ không làm được. Tôi trân trọng người đọc bài của tôi và cho ý kiến như là một học trò kính trọng người thầy giáo chấm bài tận tâm và cho điểm công bằng.

       Sau hai thập kỷ tăng trưởng kinh tế ấn tượng dựa chủ yếu vào vốn đầu tư, lao động giá rẻ và tài nguyên thiên nhiên, đã đến lúc muốn tiếp tục đi lên một cách bền vững đất nước cần mau chóng chuyển sang hình thái phát triển mới, dựa chủ yếu vào trí tuệ và tài năng. Do đó chưa bao giờ chấn hưng giáo dục trở thành nhiệm vụ bức thiết như lúc này. Mười ba năm trước TƯ đã có nghị quyết xác định phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học, công nghệ là quốc sách hàng đầu. Nghị quyết rất đúng đắn, tiếc rằng việc triển khai thực hiện bất cập nên sau gần mười năm, Thủ Tướng Phan Văn Khải khi đó đã phải thừa nhận chúng ta không thành công trong giáo dục và khoa học.( GS Hoàng Tuỵ)
     

     "Nghị quyết rất đúng đắn, tiếc rằng việc triển khai thực hiện bất cập ". Sự bất cập này phải chăng chỉ là lỗi hoàn toàn ở những người lãnh đạo giáo dục, ở những người xây dựng chương trình và sách giáo khoa. Vậy vai trò của cá nhân nhà giáo chúng ta ở đâu?. Nhà giáo mà chỉ máy móc làm  hoàn toàn theo sách giáo khoa, theo lệnh của Hiệu trưởng , của Sở , của Bộ, ...thì họ chỉ là những nhà giáo theo nghĩa hẹp mà thôi . Và lỗi của việc không thành công trong giáo dục và khoa học đích thị là lỗi của chúng ta, những người đứng lớp với cuốn sách giáo khoa trên tay.

      Lịch sử sẽ công bằng phán quyết công và tội của tất cả cả các vĩ nhân. Nhưng công và tội của chúng ta thì sao ? Chúng ta là những người đang sống bằng tiền nộp thuế của dân để dạy dỗ con em họ thế mà ta đã làm được gì cho con em họ ? Ai cũng phàn nàn là lương nhà giáo quá ít thế nhưng nhìn mặt bằng đời sống của giáo viên so với đại đa số người lao động thì như thế nào? Lương ít mà vẫn sống đàng hoàng vậy tiền ấy ở đâu ra? Trong cơ chế quản lí hiện nay có nhiều bất cập vậy ta đã chỉ ra ,đã phản đối cái bất cập ấy như thế nào ? Lí thuyết Im lặng là vàng liệu có tốt đối một giáo viên dùng ngôn ngữ để chuyển tải thông tin giáo dục đến với người học hay không?

     Những câu hỏi này có quá khó trả lời không? Tôi nghĩ, với nhà giáo chúng ta, thì không khó. Chỉ khó vì câu Im lặng là vàng vẫn còn được chúng ta nhiệt liệt tán thành mà thôi. 

     


    Nhắn tin cho tác giả
    Từ Thị Thúy Nhẫn @ 06:25 18/04/2009
    Số lượt xem: 427
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến

    Chào mừng quý vị đến với Góc nhìn cuộc sống.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.